論證手法

論證:用論據去支持和證明論點的方法或過程。 結論:重申自己的主張,呼應中心論點並總結全文。 其中,论点、论据、论证最为重要,是议论文的三要素。 引題方法 開門見山法:首段即提出全文的中心論點。 引用開頭法:引用名人諺語來引起下文。

手法 作用 例子或解釋 比喻論證 就近取譬 生動具體 ‧ 長久以來老師和家長們都反對學生談戀愛,但為何學生就不能談戀愛呢?當男生與女生長大了便會互相吸引,這就像正負兩極相吸一樣,是一種自然定律,根

作者: Singtao

9/3/2007 · 最佳解答: 我讀中文教常見有 6 種論證方法 1. 舉例論證 好簡單,即係用個事例(典型同有代表性)證明論點 2. 比喻論證 用比喻去論證一 d 較為抽象 ge 道理 3. 對比論證 兩種唔同 ge 方向 (應該叫對立) 事或道理用比較同對照證明論點,

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1 單元四 論證手法 學習目標 科目︰中國語文科 年級︰中四級下學期 單元︰單元四 論證手法 教師︰呂美玲 日期︰二零零七年三月五日 (星期一)至二零零七年三月三十日(星期五) 本班學生的學習能力︰ 1. 本班部份學生十分活潑,於課堂中喜歡問問題

舉例論證法、引用論證法是論證手法中比較容易掌握的其中兩個,以這兩種手法作為讓同學了解論說手法的入門是很適合的。在我講解完畢後,我讓同學自行完成工作紙,以加強同學對論說手法的認識,並且嘗試判斷文章中運用了哪些論說手法。 7 分鐘 總結

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1 單元六 議論議論 論證手法論證手法 一篇有說服力的議論文,包含很多要素:論點、、論據論據、、論論論證證證、、、結論結論和推論。作者建立自己的 立場,即立論後,可以對持相反意見的一方之論點加以駁斥,稱之為駁論。

1/4/2009 · 三、論證: 是作者運用論據證明論點的過程。也就是根據事實提出自己的見解。在提出正確的立論(論點)與有力的理據(論據)之外,能運用適當的方法作出嚴整的論證,一定能增加文章的說服力。也就是說,論證是將「論點」和「論據」巧妙結合的方法。

學習議論文的三要素:論點、論據、論證。 理解文中運用的「對比」、「比喻」等不同的論證手法的例子和作用。教學建議: 本課件提供《論四端》原文,教師可隨意複印使用。 講解全文內容後,教師可開啟簡報,解釋本文所運用的寫作手法特色及其例子。

事实论证,又叫举例论证,是一种从材料到观点,从个别到一般的论证方法,是从对许多个别事物的分析和研究中归纳出一个共同的结论的推理形式。使用这种方法,一般是先分论后结论,即开门见山提出论题,然后围绕论题逐层运用材料证明论点,最后

經過幾個星期,大家應該初步掌握了幾個最常用的論證方法,今期繼續為大家介紹兩個既簡單又有用的論證方法: 歸納論證和演繹論證。 歸納論證法 就是根據觀察到的實例求出普遍可適用、共同的結論,此方法就是由特定的事實推知普遍的原理。

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議論文及議論能力 中三級中國語文科 議論文的要素 論點:是表明作者的主張、看法和態度,亦是議論文的主體。 論證:是作者用論據証明論點的過程、方法。。 論據:是用來證明論點真實性的根據。一般有事實論據和道理論據兩種。

論證:運用論據說明論點的過程 / 手法 題目:談談陳老師是否一位好老師。中心論點: 陳老師是一位好老師 分論點一 :首先,外形方面,他的外形出眾,氣質不凡。論據:有女學生見到陳老師後暈倒,(論證手法

論證要能把可接受性從論據轉移到論點上,須滿足一系列相關的條件;不同的論證方式,各有不同的相關條件,這些相關條件稱為「疑點」。質疑提問,往往是論辯的「隱含論據」 (unexpressed premises)。

論證即係指「理論證成」,以前要證明一樣嘢啱唔啱,唯一方法係通過實驗室實際去做一次實驗,但哲學家 康德認為,人有超越感覺經驗能力去理解一啲想像概念,通過對事物延展而令知識添加,所以真理並唔單單止嚟自觀察得嚟嘅經驗,亦可以通過

指出本文正反立論的論證 課文的論點在哪?(末兩段) 試說明作者的立場 作者把論點放在最後,有甚麼好處?(讓讀者先自行思考,最才提出自己的立場) 本文用了哪種論證手法來支持論據? 除了例證法外,我們還學過哪些論證手法?

在把論證改寫成上節介紹的標準形式前,我們得先找出論證的主要項,類比項,相似點,及目標性質(稱它們為 類比論證的基本構成部分 )。許多時候我們很容易看出某個類比論證有問題。然而要指出問題之所在卻並非總是易事。

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論證VS解釋? 上文《雙論證》文章的作者似乎還沒有弄清論證和解釋的分別。當然,我們在日常生活中經常很粗疏地將兩者互用,但我們必須明白,要判定論證和解釋的高下,存在不同的要求。 一個「論證」包括前提和結論,而直到我們能確定理由是

剛剛把中文的寫作手法整理好,順道放上來,希望能方便大家為考試作準備。檔案裡包括了 寫作手法、論證手法、修辭手法、描寫手法 以及 句子作用,歡迎下載。 檔案名稱:中文寫作手法 檔案類型:docx 檔案

文言主要說理技巧 一、正反對比 治水之法,既不可執一,泥於掌故,亦不可妄意輕信人言。蓋地有高低,流有緩急,瀦有淺深,勢有曲直,非相度不得其情,非諮詢不窮其致,是以

論證手法種類 議論文議論手法多樣,不過一般常見、常用到的論證手法有八種,分別是舉例論證、歸納論證、類比論證、引用論證、對比論證、比喻論證、演繹論證、因果論證。 舉例論證:使用典型的、具體的、確鑿的事例作為論據,證明論點的正確性。

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類比論證是把甲處境套用到乙處境之中,以說服別人乙處境同樣具有某些與甲處境的特點,而比喻論證是指以比喻的方式說明命題,一般用於命題較龐雜,不容易用一句話明確表達,用比喻便簡便易曉得多了,因此,比喻論證其實是「用了比喻的論據」。 例如:

這是一種間接論證方法,即:反駁者不先去揭露被駁點的荒謬,而是首先證明與它相矛盾的論點的正確。雙方兩個矛盾對立的論題,在論證過程中,證明不是對方正確,當然就是己方正確;證明對方錯誤,就是

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本文的第二部分(第三至五段)是對比手法寫的,說說這一部分用了幾組正反對比的事實論據,這樣對比有怎樣的論證作用。 (答案參考: 用了三組正反對比的事實作論据。第一組,古之聖人與今之眾人對比:古之聖人從師而問;今之眾人恥學於師。

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6 教學活動 構思和備註 十、評估 試運用故事說理的手法寫作,題目自擬,字數不限。張貼優秀作品(壁報、內聯網學習平台等),鼓勵學生進 一步交流意見,進行自評和互評。 教師宜按學與教的需要 安排適切的

很多考生會在DSE中文卷二(寫作卷)中選擇較為「穩陣」的議論文作答,可是寫出足以奪星的議論文卻並非易事。一篇出色的議論文具備什麼特點?我們常常聽到的「論點」,「論證」,「論據」又是什麼? 怎樣才可在議論文穩定高分呢?今日Tutor Circle

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(1)文中第5段論述了甚麼?當中運用了哪種論證手法 ?論述了美好的環境培養人們的公德。當中運用了舉例論證的手法。 (2)在論述的時候,作者分別舉了一個正面例子和反面例子。請寫出來

由於在論證 過程中,同時擺出兩個截然相反的論點,必然形成了對比,因而更能顯現出是非分明的效果,被肯定的更見其正確,被否定的更見其謬誤

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別清楚論證手法 ?如有,同工們又會如何處理?(比喻、類比;正反論 證、對比論證等) • 《六國論》一文中,蘇洵痛斥北宋歲幣求和,這種高尚的愛國情操,又

論證手法 (1) 對比論證 對比的對象 對比的內容 性質 帶出的觀點 古代聖人與今之眾人 才智學問出眾的古聖人樂意從師問學;現今一般人的才智學問不及古聖人,卻恥於從師學習

第二部分(第三至五段),從反面舉例論證 。 第三部分(第六段),從正面舉例論證。 第四部分(第七段),重申論點 本文的第二部分(第三至五段)是對比手法 寫的,說說這一部分用了幾組正反對比的事實論據,這樣對比有怎樣的論證作用

【明報專訊】學習指定篇章,除了認識課文內容外,掌握文章的寫作技巧,也是相當重要的,以下我們將會分點說明〈勸學〉一文的寫作手法要點。 善用比喻,論證具體 1. 作者以「青」和「冰」為喻,「青」由「藍草」中取出,經提煉後顏色更深;「冰

議論文的結構 引言 正文 結尾• 論點 • 論據 • 重申論 • 論證 點 11. 論證手法 引用法 疑問法 例證法 12. 如果以《談守秩序》為題目 • 論點:在社會裏,守秩序是一件十分重要的事。 引言 • 論據:如果每個人都願意守秩序,便能為人們帶來很多

從形式上看,《勸學》中的比喻多樣靈巧、運用自如。闡述觀點,論證 ,既富於論辯色彩,又富有文學韻味,甚至有一種音樂的節奏感流動在其中。同樣,在對比手法

丁、我該使用甚麼論證手法 ? 以下三則短文分別用了哪一種論證手法?你覺得哪一種寫法最好?試談談你的看法。 例子一:〈有志者事竟成〉 嘗讀彭端淑文,中述見聞一則,事雖瑣屑,理極精深,頗可發人深省